かけ算の意味理解を促すための問題状況の図示の試み--学習支援教室に参加する児童への教授活動を事例として

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  • カケザン ノ イミ リカイ オ ウナガス タメ ノ モンダイ ジョウキョウ ノ ズシ ノ ココロミ ガクシュウ シエン キョウシツ ニ サンカ スル ジドウ エ ノ キョウジュ カツドウ オ ジレイ ト シテ

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