タブレット端末を用いたデジタル教材の活用が学習者のプログラミング的思考に与える効果に関する事例的研究 : 小学校第4学年算数科単元「小数」を通して

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  • タブレット タンマツ オ モチイタ デジタル キョウザイ ノ カツヨウ ガ ガクシュウシャ ノ プログラミングテキ シコウ ニ アタエル コウカ ニ カンスル ジレイテキ ケンキュウ : ショウガッコウ ダイ4 ガクネン サンスウカ タンゲン 「 ショウスウ 」 オ トオシテ
  • A Case Study of The Effects of Digital Teaching Materials Using Tablet Terminals on Learners' Programming Thinking : Through The "Decimal" in The Arithmetic Unit in The 4th Grade of Elementary School

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