低学年児童のインフォーマルな統計的推測の促進におけるモデルの役割 : データモデリングが内在する授業の分析
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- テイガクネン ジドウ ノ インフォーマル ナ トウケイテキ スイソク ノ ソクシン ニ オケル モデル ノ ヤクワリ : データモデリング ガ ナイザイ スル ジュギョウ ノ ブンセキ
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- 秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編
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秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編 53 25-32, 2020-11
東京 : 日本数学教育学会