小集団学習におけるコミュニケーションに埋め込まれたメタ認知 : 手元を指す行為に着目した事例検討
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- ショウシュウダン ガクシュウ ニ オケル コミュニケーション ニ ウメ コマレタ メタ ニンチ : テモト オ サス コウイ ニ チャクモク シタ ジレイ ケントウ
- Meta-Cognition Embedded in the Communication in Small-Group Learning : A Case Study Focusing on the Act of Pointing at Something on the Desk
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- 関東教育学会紀要 = Pedagogica centra japona : annual report of the Kanto Educational Research Society
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関東教育学会紀要 = Pedagogica centra japona : annual report of the Kanto Educational Research Society (42), 13-24, 2015-10
東京 : 関東教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520290885347234560
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- NII Article ID
- 40020893772
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- NII Book ID
- AN0004814X
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- ISSN
- 02859491
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- NDL BIB ID
- 027510902
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles
