多面的・多角的な思考を生かした道徳授業の在り方 : 児童の学び方や意欲の特徴をふまえた方策づくりを通して

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  • タメンテキ ・ タカクテキ ナ シコウ オ イカシタ ドウトク ジュギョウ ノ アリカタ : ジドウ ノ マナビ カタ ヤ イヨク ノ トクチョウ オ フマエタ ホウサクズクリ オ トオシテ

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