高等学校公民科「倫理」における思考力の育成を図る授業の試み : プラトン対話篇『メノン』を教材とした「対話のあり方」の探求

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  • コウトウ ガッコウ コウミンカ 「 リンリ 」 ニ オケル シコウリョク ノ イクセイ オ ハカル ジュギョウ ノ ココロミ : プラトン タイワ ヘン 『 メノン 』 オ キョウザイ ト シタ 「 タイワ ノ アリカタ 」 ノ タンキュウ

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