モデルとコア知識を用いて2つの電気抵抗の発熱量の説明を促す授業の開発と効果
書誌事項
- タイトル別名
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- モデル ト コア チシキ オ モチイテ 2ツ ノ デンキ テイコウ ノ ハツネツリョウ ノ セツメイ オ ウナガス ジュギョウ ノ カイハツ ト コウカ
- Effects of Using the Pachinko-spring Model and Core Knowledge to Facilitate Junior High School Students' Explanation of Heat Generation of Resistance in a Series Circuit with Two Resistors
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収録刊行物
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- 日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編
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日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編 32 27-41, 2014
小金井 : 日本教育大学協会第二常置委員会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520291853559015040
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- NII論文ID
- 40020252668
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- NII書誌ID
- BA81157148
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- ISSN
- 18817068
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- NDL書誌ID
- 025889747
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
