授業改善と教師に求められる力 : 構造と即興性のパラドクスにどう向き合うか
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- ジュギョウ カイゼン ト キョウシ ニ モトメラレル チカラ : コウゾウ ト ソッキョウセイ ノ パラドクス ニ ドウ ムキアウ カ
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- 学校教育研究所年報 / 学校教育研究所 編
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学校教育研究所年報 / 学校教育研究所 編 (61), 14-21, 2017
東京 : 学校教育研究所
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520291854783791872
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- NII Article ID
- 40021605878
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- NII Book ID
- AN00042223
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- ISSN
- 09113436
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- NDL BIB ID
- 029119325
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
