探る・深める 教科としての「道徳」は「多様性」を保障しうるか
Bibliographic Information
- Other Title
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- サグル ・ フカメル キョウカ ト シテ ノ 「 ドウトク 」 ワ 「 タヨウセイ 」 オ ホショウシウル カ
- ヘイトを超えて ; 多文化共生の教育実践
- ヘイト オ コエテ ; タブンカ キョウセイ ノ キョウイク ジッセン
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- 女も男も / 労働教育センター編集部 編
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女も男も / 労働教育センター編集部 編 (130), 54-57, 2017
東京 : 労働教育センター
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520291855470744192
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- NII Article ID
- 40021673360
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- NII Book ID
- AA11240624
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- NDL BIB ID
- 029248627
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles