総合的な学習/探究の時間におけるICT活用についての一考察 : J・デューイの思考哲学に基づいた4つの局面

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  • ソウゴウテキ ナ ガクシュウ/タンキュウ ノ ジカン ニ オケル ICT カツヨウ ニ ツイテ ノ イチ コウサツ : J ・ デューイ ノ シコウ テツガク ニ モトズイタ 4ツ ノ キョクメン

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