演習型授業における学生の主観的学びの記述についての言説分析 : 自己紹介に看図アプローチを活用した事例から

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  • 協同と教育

    協同と教育 (18), 53-73, 2023

    久留米 : 日本協同教育学会 = Japan Association for the Study of Cooperation in Education

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