アメリカの「全障害児教育法」成立の背景要因の論究(3)HeberとGrossmanの知能の定義及び分類を中心として
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- アメリカ ノ ゼン ショウガイジ キョウイクホウ セイリツ ノ ハイケイ ヨウイン ノ ロンキュウ 3 Heber ト Grossman ノ チノウ ノ テイギ オヨビ ブンルイ オ チュウシン ト シテ
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- 琉球大学教育学部紀要 / 琉球大学教育学部図書紀要委員会 編
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琉球大学教育学部紀要 / 琉球大学教育学部図書紀要委員会 編 59 129-139, 2001-09
西原町 (沖縄県) : 琉球大学教育学部
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520572357312661760
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- NII Article ID
- 40005248969
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- NII Book ID
- AA11393705
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- ISSN
- 13453319
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- NDL BIB ID
- 5989816
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
