モデル作成は理論に基づくデータの解釈を促進するか : 授業実践による予備的分析

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  • モデル サクセイ ワ リロン ニ モトズク データ ノ カイシャク オ ソクシン スル カ : ジュギョウ ジッセン ニ ヨル ヨビテキ ブンセキ
  • Do Creating Models Help Learners Interpretation of Experimental Data Based on the Theory : Preliminary Analysis of Educational Practice

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