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比例的推論を促す整数の乗法の学習指導の研究動向
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- ヒレイテキ スイロン オ ウナガス セイスウ ノ ジョウホウ ノ ガクシュウ シドウ ノ ケンキュウ ドウコウ
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- 秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編
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秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編 52 281-284, 2019-11
東京 : 日本数学教育学会
