小学校への就学における適切な学びの場の検討 : 特別支援学級群と通級による指導活用群におけるWISC-Ⅳ検査結果の特徴について
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- ショウガッコウ エ ノ シュウガク ニ オケル テキセツ ナ マナビ ノ バ ノ ケントウ : トクベツ シエン ガッキュウグン ト ツウキュウ ニ ヨル シドウ カツヨウグン ニ オケル WISC-Ⅳ ケンサ ケッカ ノ トクチョウ ニ ツイテ
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- 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center / 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター 編
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大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター紀要 = Bulletin of Special Needs Education Research Center / 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター 編 (6), 37-46, 2022-03
富田林 : 大阪大谷大学教育学部特別支援教育実践研究センター
