PBL(problem-based learning)における小集団学習の評価 : 学習プロセスと成果発表評価との関係
Bibliographic Information
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- PBL(problem-based learning)ニ オケル ショウシュウダン ガクシュウ ノ ヒョウカ : ガクシュウ プロセス ト セイカ ハッピョウ ヒョウカ ト ノ カンケイ
- Evaluation of small-group work in problem-based learning (PBL) : relationship between learning process, peer- and self-assessments of group research presentations
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- 東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編
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東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編 (10), 125-134, 2012-12
東京 : 東京電機大学
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853832193092736
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- NII Article ID
- 40019585030
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- NII Book ID
- AA1188783X
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- ISSN
- 1348799X
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- NDL BIB ID
- 024277386
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
