ポランの道徳哲学に基づく教師-生徒関係の捉え直し--「学級崩壊」のなかでの授業展開をとおして
書誌事項
- タイトル別名
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- ポラン ノ ドウトク テツガク ニ モトズク キョウシ セイト カンケイ ノ トラエ ナオシ ガッキュウ ホウカイ ノ ナカ デ ノ ジュギョウ テンカイ オ トオシテ
- The reconsideration of the teacher-student relation based on Polin's moral philosophy: by examining the advancing of learning in the "collapse of classroom order"
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収録刊行物
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- 人間性心理学研究 = The Japanese journal of humanistic psychology / 日本人間性心理学会『人間性心理学研究』編集委員会 編
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人間性心理学研究 = The Japanese journal of humanistic psychology / 日本人間性心理学会『人間性心理学研究』編集委員会 編 28 (2), 151-163, 2011
大阪 : 日本人間性心理学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853832596320640
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- NII論文ID
- 40018761372
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- NII書誌ID
- AN10151826
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- ISSN
- 02894904
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- NDL書誌ID
- 11041003
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZS2(科学技術--心理学)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
