中学校理科における『学び合い』の考え方を受け止め,課題を達成した後にgatekeeperの役割を果たした生徒の成績群ごとの会話ケースの分析

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タイトル別名
  • チュウガッコウ リカ ニ オケル 『 マナビ アイ 』 ノ カンガエカタ オ ウケトメ,カダイ オ タッセイ シタ アト ニ gatekeeper ノ ヤクワリ オ ハタシタ セイト ノ セイセキグン ゴト ノ カイワ ケース ノ ブンセキ
  • Analysis of the conversation case for each grade group of students who played the role of gatekeeper after receiving the idea of "learning together" in junior high school science

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コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会

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