社会科固有の学びを育てる授業構成と実践分析(4)メタ認知・メタ評価の視点を手がかりにして(2)

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  • シャカイカ コユウ ノ マナビ オ ソダテル ジュギョウ コウセイ ト ジッセン ブンセキ 4 メタ ニンチ メタ ヒョウカ ノ シテン オ テガカリ ニ シテ 2

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