問題解決の方略から「定理」を導出する活動 : 正弦定理の証明を促す授業のデザインを事例として

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  • モンダイ カイケツ ノ ホウリャク カラ 「 テイリ 」 オ ドウシュツ スル カツドウ : セイゲン テイリ ノ ショウメイ オ ウナガス ジュギョウ ノ デザイン オ ジレイ ト シテ
  • Deriving "Theorem" from the way of problem solving : The case of teaching process for mathematical proving of theorem

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