教師の自律的な学習と意思決定を基盤とした目標と評価のあり方 : 高校国語科教師の場合を事例として

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  • キョウシ ノ ジリツテキ ナ ガクシュウ ト イシ ケッテイ オ キバン ト シタ モクヒョウ ト ヒョウカ ノ アリカタ : コウコウ コクゴカ キョウシ ノ バアイ オ ジレイ ト シテ
  • The Judgment and Learning of Teachers as a Foundation of Educative Assessment
  • 特集 今、教育関係者に求められる評価リテラシーとは
  • トクシュウ イマ 、 キョウイク カンケイシャ ニ モトメラレル ヒョウカ リテラシー トワ

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