序
書誌事項
- タイトル別名
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- ジョ
- 参与観察実習レポート 子どもの表現の発見 : 「見る-記述する-考える」課題の実践報告から
- サンヨ カンサツ ジッシュウ レポート コドモ ノ ヒョウゲン ノ ハッケン : 「 ミル-キジュツ スル-カンガエル 」 カダイ ノ ジッセン ホウコク カラ
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収録刊行物
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- 音楽教育研究ジャーナル / 東京芸術大学音楽教育学研究会 編
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音楽教育研究ジャーナル / 東京芸術大学音楽教育学研究会 編 (25), 63-65, 2006
東京 : 東京芸術大学音楽学部音楽教育研究室
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853833716273408
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- NII論文ID
- 40021102485
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- NII書誌ID
- AN10523192
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- ISSN
- 1881249X
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- NDL書誌ID
- 027989699
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF9(教育--各科教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles