学習障害のある小学生への計算方法の記憶に関する指導--DN-CAS・WISCを含むアセスメントを通じて
書誌事項
- タイトル別名
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- ガクシュウ ショウガイ ノ アル ショウガクセイ エ ノ ケイサン ホウホウ ノ キオク ニ カンスル シドウ DN CAS WISC オ フクム アセスメント オ ツウジテ
- DN-CAS-based intervention to a student with Mathematical Disabilities (LD): double-digit multiplication by manual calculation
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収録刊行物
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- 教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Center for Research in Education and Human Development, Faculty of Education and Welfare Science, Oita University / 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター 編
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教育実践総合センター紀要 = Bulletin of Center for Research in Education and Human Development, Faculty of Education and Welfare Science, Oita University / 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター 編 (27), 39-46, 2009
[大分] : 大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853833737021952
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- NII論文ID
- 40017114919
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- NII書誌ID
- AA11806893
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- ISSN
- 13485881
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- NDL書誌ID
- 10684296
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
