脱線・中断・再開にみる授業の秩序化と生徒の経験--Applied ethnomethodologyの試み
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- Other Title
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- ダッセン チュウダン サイカイ ニ ミル ジュギョウ ノ チツジョカ ト セイ
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Journal
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- 立教大学教育学科研究年報 = Rikkyo University Department of Education journal of Educational Research
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立教大学教育学科研究年報 = Rikkyo University Department of Education journal of Educational Research (39), 59-71, 1995
東京 : 立教大学文学部教育学科
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834882833664
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- NII Article ID
- 40003728271
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- NII Book ID
- AN00248863
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- ISSN
- 03876780
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- NDL BIB ID
- 3943371
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles