遠隔授業による「全人教育論」の実践報告 : ポスト・トラウマティック・グロウスを願った授業事例として
書誌事項
- タイトル別名
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- エンカク ジュギョウ ニ ヨル 「 ゼン ジン キョウイクロン 」 ノ ジッセン ホウコク : ポスト ・ トラウマティック ・ グロウス オ ネガッタ ジュギョウ ジレイ ト シテ
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収録刊行物
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- 玉川大学教育学部全人教育研究センター年報
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玉川大学教育学部全人教育研究センター年報 (8), 25-32, 2020
町田 : 玉川大学教育学部全人教育研究センター
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834905769472
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- NII論文ID
- 40022612650
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- NII書誌ID
- AA12717620
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- ISSN
- 21892873
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- NDL書誌ID
- 031544314
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
