外国人指導助手(ALT)の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い : 中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究
Bibliographic Information
- Other Title
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- ガイコクジン シドウ ジョシュ(ALT)ノ キョウシテキ ヤクワリ オ ケイセイ スル エイゴ キョウシ ノ フルマイ : チュウガッコウ ノ ティームティーチング ジュギョウ オ タイショウ ト シタ カイワ ブンセキ ケンキュウ
- Promoting Assistant Language Teachers' Roles in Team-Teaching Classrooms : A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools
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コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
Journal
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- JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching
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JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching 43 (1), 61-81, 2021-05
Tokyo : Japan Association for Language Teaching
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Keywords
Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520854806177085696
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- NII Article ID
- 40022586560
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- NII Book ID
- AA10457584
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- ISSN
- 02872420
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- NDL BIB ID
- 031493857
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- journal article
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles
- KAKEN