支援を必要とする生徒を通して学校が合理的配慮のとらえ直しをした取組 : 生徒の思いや葛藤に寄り添いながら支援のあり方を考える

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  • シエン オ ヒツヨウ ト スル セイト オ トオシテ ガッコウ ガ ゴウリテキ ハイリョ ノ トラエ ナオシ オ シタ トリクミ : セイト ノ オモイ ヤ カットウ ニ ヨリソイ ナガラ シエン ノ アリカタ オ カンガエル

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