LTD(話し合い学習)の活用と双方向授業の展開による読解力・解釈力向上の試み
書誌事項
- タイトル別名
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- LTD(ハナシアイ ガクシュウ)ノ カツヨウ ト ソウホウコウ ジュギョウ ノ テンカイ ニ ヨル ドッカイリョク ・ カイシャクリョク コウジョウ ノ ココロミ
- An Attempt to Improve Reading Comprehension and Interpretation Skills through Interactive Lessons and LTD (Learning Through Discussion)
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収録刊行物
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- 論文誌ICT活用教育方法研究 = Journal of the educational application of information and communication technologies
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論文誌ICT活用教育方法研究 = Journal of the educational application of information and communication technologies 17 (1), 25-30, 2014-11
東京 : 私立大学情報教育協会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1523106605469628288
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- NII論文ID
- 40020290178
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- NII書誌ID
- AA12502420
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- ISSN
- 21856478
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- NDL書誌ID
- 025960708
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
