かな文字併用が音声理解・音声表出に影響を与えた幼児への指導経過に関する一考察

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  • カナ モジ ヘイヨウ ガ オンセイ リカイ ・ オンセイ ヒョウシュツ ニ エイキョウ オ アタエタ ヨウジ エ ノ シドウ ケイカ ニ カンスル イチ コウサツ
  • Progress in Instructing a Young Child whose Verbal Understanding and Verbal Expression were Improved by Concurrent Use of Hiragana

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