23I-104 学びの有用性を実感できる中学理科授業の実践研究(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
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収録刊行物
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- 日本理科教育学会全国大会要項
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日本理科教育学会全国大会要項 248-, 2014-08-23
日本理科教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1541417145231979776
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- NII論文ID
- 110009898365
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- NII書誌ID
- AA11395813
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- NDL-Digital
- CiNii Articles