20F5 タブレットPCを活用した中学校理科授業における評価手法の検討(一般研究 教材情報のディジタル化)

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抄録

タブレットPCを活用した授業を評価問題と意識調査,生徒の行動を記録したビデオから分析し,分析手法について検討した。その結果,評価問題は目的を明確にして作成すること,意識調査は質問項目を精選して各実証授業後に実施すること,ビデオによる行動分析は班から1名を抽出し話し合いの内容を記録する必要があることが明らかになった。

収録刊行物

  • 年会論文集

    年会論文集 258-259, 2012-08-25

    日本教育情報学会

被引用文献 (1)*注記

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