Teaching practice of independence activities through shared picture book reading pay in special support class for children with intellectual disabilities
Bibliographic Information
- Other Title
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- 知的障害特別支援学級における 絵本の読み合い遊びを通した自立活動の授業実践
Journal
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- 宇都宮大学教育学部教育実践紀要
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宇都宮大学教育学部教育実践紀要 (6), 69-76, 2019-08
宇都宮大学教育学部
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1570009752882176640
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- NII Article ID
- 120006713693
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- ISSN
- 24333506
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10241/00011995
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- CiNii Articles