教育評価の国際的基準についての研究(1):ユネスコ文書を手がかりにした哲学的探究 文脈と展望

書誌事項

タイトル別名
  • Study of International Standards in Teaching Quality Evaluation(1) : Phiosophical inquiry based on the UNESCO papers: contexts and perspectives

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詳細情報

  • CRID
    1570572702581027712
  • NII論文ID
    110007148574
  • NII書誌ID
    AA12334290
  • ISSN
    18800130
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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