f4 1次関数の導入の指導における正方形タイル教材の価値と指導上の留意点についての研究(f.【関数、確率・統計】,口頭発表の部)

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  • CRID
    1570854177602484736
  • NII論文ID
    110007175651
  • NII書誌ID
    AN10466088
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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