算数・数学教育における子どもの概念形成と思考方略-イラン、アメリカ、日本の比較授業分析-

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  • CRID
    1571417127872017792
  • NII Article ID
    110009327270
  • NII Book ID
    AA12397053
  • ISSN
    18835732
  • Text Lang
    ja
  • Data Source
    • CiNii Articles

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