平方根の本質的性格の体験的理解を促す数学的活動に関する研究-教室におけるユークリッドの互除法のアイディアの発生と展開-

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  • CRID
    1571980077508477568
  • NII論文ID
    110007173782
  • NII書誌ID
    AN10466088
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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