特別支援学校の音楽療法の授業における対話の諸相:オノマトペとジェスチャーとの関わりを中心に
書誌事項
- タイトル
- 特別支援学校の音楽療法の授業における対話の諸相:オノマトペとジェスチャーとの関わりを中心に
- 著者
- 有働眞理子、高野美由紀
収録刊行物
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- 日本発達心理学会第24回大会論文集
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日本発達心理学会第24回大会論文集 439-, 2013
日本発達心理学会第24回大会論文集 439-, 2013