フロイトからフロイト主義へ/病因論から教育言説へ- H・ハルトマンによる精神分析の心理学化と科学性の変容
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- GESHI Akira
- Joetsu University of Education
Bibliographic Information
- Title
- フロイトからフロイト主義へ/病因論から教育言説へ- H・ハルトマンによる精神分析の心理学化と科学性の変容
- Author
- 下司晶
Journal
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- 教育思想史学会『近代教育フォーラム』 第17号
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教育思想史学会『近代教育フォーラム』 第17号 47-61, 2008
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1010282257433916033
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- KAKEN
