Das Datenfeedback als Instrument der Prozessevaluation innovativer Schulentwicklungen : eine Explorationsstudie, durchgefuhrt am Beispiel der Einfuhrung der schulformunabhangigen Orientierungsstufe in Osnabruck

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1130000795101143680

• NII書誌ID

  BA52584269

• ISBN

  3820465049

• LCCN

  81152649

• Web Site

  https://lccn.loc.gov/81152649

• 本文言語コード

  de

• 出版国コード

  gw

• タイトル言語コード

  de

• 出版地

  • Frankfurt am Main

• 分類

  • LCC: LB1028.2
  • DC19: 373.43/59

• 件名

  • LCSH: Educational innovations -- Evaluation -- Administration
  • LCSH: Education, Elementary -- Germany -- Osnabrück -- Case studies
  • LCSH: Education, Secondary -- Germany -- Osnabrück -- Case studies
  • LCSH: Articulation (Education) -- Germany -- Osnabrück -- Case studies

• データソース種別

  • CiNii Books