Interpreting national history : race, identity, and pedagogy in classrooms and communities
書誌事項
- タイトル
- "Interpreting national history : race, identity, and pedagogy in classrooms and communities"
- 責任表示
- Terrie Epstein
- 出版者
-
- Routledge
- 出版年月
-
- 2009
- 書籍サイズ
- 23 cm
- シリーズ名/番号
-
- : pbk
この図書・雑誌をさがす
注記
Includes bibliographical references (p. 147-155) and index
- Tweet
詳細情報 詳細情報について
-
- CRID
- 1130000796339406976
-
- NII書誌ID
- BA88484812
-
- ISBN
- 9780415960847
-
- LCCN
- 2008011717
-
- Web Site
- https://lccn.loc.gov/2008011717
-
- 本文言語コード
- en
-
- 出版国コード
- us
-
- タイトル言語コード
- en
-
- 出版地
-
- New York, N.Y.
-
- 件名
-
- LCSH: United States -- History -- Study and teaching
- LCSH: Education -- Social aspects -- United States
- LCSH: Race awareness -- United States
- LCSH: Group identity -- United States
- LCSH: Multicultural education -- United States
- LCSH: High school students -- United States -- Attitudes
- LCSH: High school students -- Social networks -- United States
-
- データソース種別
-
- CiNii Books