Toward a reconceptualization of second language classroom assessment : praxis and researcher-teacher partnership
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書誌事項
- タイトル
- "Toward a reconceptualization of second language classroom assessment : praxis and researcher-teacher partnership"
- 責任表示
- Matthew E. Poehner, Ofra Inbar-Lourie, editors
- 出版者
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- Springer, c2020
- 書籍サイズ
- 24 cm
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注記
Includes bibliographical references
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1130003901676808064
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- NII書誌ID
- BB3060924X
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- ISBN
- 9783030350802
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- 本文言語コード
- en
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- 出版国コード
- sz
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- タイトル言語コード
- en
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- 出版地
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- Cham
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- 件名
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- データソース種別
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- CiNii Books