A Study on the Cognitive-Behavioral Therapy Intervention in an Adaptive Guidance Classroom
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- Other Title
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- 適応指導教室における認知行動療法的介入に関する研究
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- 静岡大学教育実践総合センター紀要
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静岡大学教育実践総合センター紀要 31 69-77, 2021-03-25
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390853649702473856
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- NII Article ID
- 120006979165
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- NII Book ID
- AA12011305
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- HANDLE
- 10297/00027905
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- ISSN
- 13480707
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN