学生の主体的な学びを促す体験的教員養成プログラムの在り方に関する一考察 : 広島大学教育学部フレンドシップ事業を事例にして

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タイトル別名
  • Experiential Pre-service Teacher-Training Program to Promote Students’ Independent Learning : Case Study of the Hiroshima University Friendship Project
  • ガクセイ ノ シュタイテキ ナ マナビ オ ウナガス タイケンテキ キョウイン ヨウセイ プログラム ノ アリカタ ニ カンスル イチ コウサツ : ヒロシマ ダイガク キョウイク ガクブ フレンドシップ ジギョウ オ ジレイ ニ シテ

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