特集 ｢臨床判断モデル｣のさらなる展開-基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで ｢看護師のように考える｣を軸として、カリキュラムを考える-学生がワクワクとする教育をめざして

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  • 看護教育

    看護教育 63 (4), 432-438, 2022-08-25

    株式会社医学書院

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