対話型鑑賞法における学芸員の教育役割 : 「知識を教えない」に伴うジレンマに着目して
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- タイワガタ カンショウホウ ニ オケル ガクゲイイン ノ キョウイク ヤクワリ : 「 チシキ オ オシエナイ 」 ニ トモナウ ジレンマ ニ チャクモク シテ
- Curator's Educational Role in Interactive Talk in Art Appreciation : In Terms of the Dilemma of "Not teaching knowledge"
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Journal
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- 日本ミュージアム・マネージメント学会研究紀要 = Bulletin of Japan Museum Management Academy
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日本ミュージアム・マネージメント学会研究紀要 = Bulletin of Japan Museum Management Academy (23), 19-24, 2019-03
東京 : 日本ミュージアム・マネージメント学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009407353018752
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- NII Article ID
- 40021973554
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- NII Book ID
- AA11661826
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- ISSN
- 13434659
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- NDL BIB ID
- 029880382
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZU19(書誌・図書館・一般年鑑--学術一般・博物館)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles