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多文化社会における指導過程論の課題--Multicultural Mathematicsの観点から

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  • タ ブンカ シャカイ ニ オケル シドウ カテイロン ノ カダイ Multic

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Abstract

記事分類: 教育・スポーツ--学校教育--教育課程・教育方法--数学・理科教育

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Details

  • CRID
    1520009408013046400
  • NII Article ID
    110000316040
  • NII Book ID
    AN00208224
  • ISSN
    00182818
  • NDL BIB ID
    3301063
  • Text Lang
    ja
  • NDL Source Classification
    • ZD11(経済--経済学)
  • Data Source
    • NDL
    • CiNii Articles

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