中学生を対象とした日本史の授業の設計・実施と評価 : 暗記科目からの脱却を目指して
書誌事項
- タイトル別名
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- チュウガクセイ オ タイショウ ト シタ ニホンシ ノ ジュギョウ ノ セッケイ ・ ジッシ ト ヒョウカ : アンキ カモク カラ ノ ダッキャク オ メザシテ
- Designing, Implementing, and Evaluating Japanese History Classes for Junior High School Students : Aiming to Break Free from Memorization
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収録刊行物
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- 教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning
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教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning 17 (1), 17-34, 2021-12
仙台 : 日本教授学習心理学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520010707347109760
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- NII書誌ID
- AA12040493
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- ISSN
- 18800718
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- NDL書誌ID
- 032090972
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZS2(科学技術--心理学)
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- データソース種別
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- NDL