「正義の対立」とそれを乗り越えるメタ認知の地平探究 : ユネスコの地球市民性育成課題(GCED)の文脈で
Bibliographic Information
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Journal
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- 教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編
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教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編 (28), 87-92, 2023-03
[東広島] : 中国四国教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520014481171424640
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- NII Book ID
- AA12021488
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- ISSN
- 13495836
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- NDL BIB ID
- 032778343
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL