「正義の対立」とそれを乗り越えるメタ認知の地平探究 : ユネスコの地球市民性育成課題(GCED)の文脈で
書誌事項
- タイトル別名
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- 「 セイギ ノ タイリツ 」 ト ソレ オ ノリコエル メタ ニンチ ノ チヘイ タンキュウ : ユネスコ ノ チキュウ シミンセイ イクセイ カダイ(GCED)ノ ブンミャク デ
- Pursuit for the Meta-cognitive Horizon Overcoming the "Confrontation of Justice" : From the Perspective of Global Citizenship Education (GCED) Proclaimed by UNESCO
- 第74回公開シンポジウム報告 SDGs時代の教育 : 教育・学習における変革・変容(transformation)にどう向き合うか
- ダイ74カイ コウカイ シンポジウム ホウコク SDGs ジダイ ノ キョウイク : キョウイク ・ ガクシュウ ニ オケル ヘンカク ・ ヘンヨウ(transformation)ニ ドウ ムキアウ カ
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収録刊行物
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- 教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編
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教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編 (28), 87-92, 2023-03
[東広島] : 中国四国教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520014481171424640
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- NII書誌ID
- AA12021488
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- ISSN
- 13495836
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- NDL書誌ID
- 032778343
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
