日々の看護体験を体系的知識に結びつける帰納的学習--『ペーパー・ペイシェントで学ぶ教える』意義とは
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- ヒビ ノ カンゴ タイケン オ タイケイテキ チシキ ニ ムスビツケル キノウテキ ガクシュウ ペーパー ペイシェント デ マナブ オシエル イギ トワ
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Journal
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- 看護教育 = The Japanese journal of nursing education
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看護教育 = The Japanese journal of nursing education 51 (5), 390-392, 2010-05
東京 : 医学書院
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520291854871510912
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- NII Article ID
- 40017075396
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- NII Book ID
- AN00046508
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- ISSN
- 00471895
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- NDL BIB ID
- 10654784
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZS47(科学技術--医学--治療医学・看護学・漢方医学)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles
